|
Одной на свете мне не прожить,
Нужно в "Семицветик" мой поспешить.
В "Семицветике" порядок,
Всё во власти у ребят.
И живём мы все здесь дружно.
Как семья,
Один отряд.
Без чего я - это не я?
Без профессии и без детей.
Какие они - мои дети?.
Словно цветы на лугу.
Они лучше всех на свете,
Без них я уже не могу.
Как помочь своему ребенку в творческом развитии? Все родители хотят, чтобы их дети развивались правильно и гармонично, а для этого необходимо развивать, в том числе, творческие способности. Это музыка, поэзия, танцы, и, конечно же, изобразительное искусство. "Думаете создать шедевр сложно? С помощью этих методик любой ребенок научится создавать прекрасные картины легко и без лишних усилий!" "Я помогу раскрыть талант и научу Вашего ребенка создавать поистине впечатляющие картины." Далеко не все дети любят рисовать карандашами, красками и другими обычными инструментами. Куда интересней попробовать себя в нестандартном подходе к рисованию. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения приобретает значимость. Дети узнают, что рисовать можно подкрашенной мыльной пеной, свечой, использовать для рисования клей. Они пробуют рисовать предметы руками (ладонью, пальцами, кулаком, ребром ладони), получать изображения с помощью подручных средств (ниток, веревок, полых трубочек), с помощью природного материала (листьев, деревьев) и т. п. При непосредственном контакте пальцев рук с краской дети познают ее свойства: густоту, твердость, вязкость, идет ознакомление с новыми цветами, их оттенками при смешивании. Все необычное привлекает внимание детей, заставляет удивляться. У них развивается познавательный интерес, они начинают задавать вопросы педагогу, друг другу, происходит обогащение и активизация словарного запаса. Необычное рисование дает толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности, инициативы, проявлению индивидуальности.
Рисуем вилкой
Ребёнок опускает вилку в густую краску и наносит на бумагу, получая отпечаток цветочка - тюльпана. Дорисовываем стебли, листочки и бантик. Такое художественное произведение можно подарить любимой мамочке.
Рисование мятой бумагой
Ребенок сминает плотную бумагу в комок, опускает ее в густую краску и наносит на бумагу, получая отпечаток неопределенной формы. Так очень быстро можно получить траву, кроны деревьев, снежный покров, изображения с пушистой фактурой (цыпленок, одуванчик).
Набрызг
Ребенок набирает густую краску на зубную щетку, затем проводит ею о палочку, расческу или кусочек картона, держа их над листом бумаги. Краска разбрызгивается на бумагу. Используя внешние и внутренние трафареты, можно получить цветные фактурные изображения или наоборот белые контурные изображения на цветном фоне (снежинки, самолет в небе, парашютист в небе). Можно изобразить снегопад или дождь.
Рисуем пластиковой бутылкой
Обрезаем верхнюю часть пластиковой бутылки. Рисуем ветку, опускаем нижнюю часть пластиковой бутылки в краску, делаем отпечаток на ветке яблони.
Рисование ладошкой
Ребенок опускает ладошку в краску или окрашивает ее широкой кистью и делает отпечаток на бумаге. Можно рисовать обеими руками. Затем дополнить изображение мелкими деталями. Хорошо получаются в этой технике разные птицы, рыбки, осьминожки, бабочки, цветы, кроны деревьев.
Квилинг
"Мега Град" - это игрушка - конструктор из кукурузных хлопьев для детского творчества.
Каждый из этих методов – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, творческий потенциал, дает полную свободу для самовыражения. Все эти нетрадиционные техники и приёмы рисования, конструирования также благотворно влияют на развития здоровья детей, на их эмоционально - психическое развитие. У детей получаются по-настоящему прекрасные картины. Ведь эти техники эффектные, но совсем не сложные, поэтому ваш ребёнок сможет без особого труда создать свой собственный шедевр, а значит, у него появится уверенность в себе, своих силах и желание заниматься дальше. Ведь ничто так не мотивирует, как успехи.
|
